Sekolah rendah dan menengah rendah
| Tahap | Kertas penulisan | Bahagian karangan |
|---|---|---|
| Tahun 4, 5, 6 | Satu kertas pemahaman dan penulisan: 50 markah, 1 jam 15 minit | Bahagian C: penulisan perenggan, 10 markah Bahagian D: penulisan karangan, 20 markah |
| Tingkatan 1, 2, 3 | Kertas 2 (penulisan): 40 markah, 1 jam | Bahagian A: karangan respons terhad, 10 markah Bahagian B: pilih 1 daripada 3 soalan, 30 markah |
Ikut Format Instrumen UASA 2025 terbitan Lembaga Peperiksaan: Tahap Dua sekolah rendah dan menengah rendah. Dokumen format ini tidak menetapkan bilangan patah perkataan, jadi ikut arahan soalan. Setiap contoh di bawah menunjukkan bilangan perkataannya sendiri.
Karangan pendek yang baik bukan karangan yang paling panjang. Karangan itu menjawab tajuk, ada permulaan, isi dan penutup, dan setiap ayat mudah difahami. Lima contoh di bawah ditulis khas untuk laman ini, disusun ikut tahap.
Bahagian C dalam UASA sekolah rendah meminta satu perenggan. Satu ayat topik, beberapa ayat yang menyokongnya, dan ayat akhir yang menutup cerita.
Aktiviti hujung minggu saya
Setiap pagi Sabtu, saya menemani ayah ke pasar tani berhampiran rumah kami. Ayah memilih ikan, manakala saya membawa bakul sayur. Selepas itu, kami bersarapan roti canai di gerai Pak Mat. Pada sebelah petang, saya menyiapkan kerja rumah sebelum bermain basikal bersama adik di taman.
Bilangan patah perkataan dikira tanpa tajuk.
Karangan deskriptif menggambarkan sesuatu dengan pancaindera: rupa, bunyi, bau, rasa. Penulisan deskriptif dan imaginatif disenaraikan dalam DSKP Bahasa Melayu Tahun 4 (item 3.3.1).
Haiwan kesayangan saya
Saya mempunyai seekor arnab bernama Gebu. Bulunya putih bersih seperti kapas, dan telinganya panjang serta lembut. Matanya berwarna merah jambu dan hidungnya sentiasa bergerak-gerak apabila dia menghidu sesuatu.
Gebu tinggal di dalam sangkar kayu di beranda rumah kami. Setiap pagi, saya memberinya makan lobak merah dan daun kangkung. Gebu suka melompat-lompat di halaman apabila saya melepaskannya pada waktu petang.
Setiap hujung minggu, saya dan abang membersihkan sangkar Gebu. Kami menukar alas surat khabar dan mengisi semula botol airnya. Saya sayang akan Gebu kerana dia menceriakan hari-hari saya.
Bilangan patah perkataan dikira tanpa tajuk.
Cerita pendek perlu ada watak, masalah dan penyelesaian. Dialog satu atau dua baris menghidupkan cerita.
Payung biru di perhentian bas
Hujan turun dengan lebat petang itu. Aiman berteduh di perhentian bas di hadapan sekolah sambil memeluk beg. Di sebelahnya, ada sebatang payung biru tersandar pada tiang.
Aiman menunggu lama. Tiada sesiapa datang mengambil payung itu. Dia teringat nasihat ibunya supaya tidak mengambil barang yang bukan miliknya, walaupun hujan semakin lebat.
Tidak lama kemudian, seorang nenek tua turun dari bas dengan tergesa-gesa. Dia memandang ke kiri dan ke kanan dengan wajah cemas. "Cucu, ada nampak payung biru?" tanyanya.
Aiman segera menghulurkan payung itu. Nenek itu tersenyum lebar dan mengucapkan terima kasih. Rupa-rupanya payung itu hadiah daripada arwah suaminya. Aiman pulang dalam keadaan basah kuyup, tetapi hatinya gembira.
Bilangan patah perkataan dikira tanpa tajuk.
E-mel ialah salah satu contoh penulisan berformat dalam glosari DSKP Bahasa Melayu Tahun 5 (item 3.3.1). Ada baris Kepada, Daripada dan Perkara di atas, salam, isi dan penutup. Farah menulis kepada sepupunya, anak Mak Long. Nama dalam contoh ini rekaan.
E-mel jemputan ke majlis hari jadi
Kepada: Hakim
Daripada: Farah
Perkara: Jemputan ke majlis hari jadi adik
Assalamualaikum, Hakim,
Apa khabar? Saya harap awak, Mak Long dan Pak Long sihat. Saya ingin menjemput awak ke majlis hari jadi adik saya, Danial, yang ketujuh pada hari Sabtu, 7 November 2026, jam 4.00 petang, di rumah kami.
Ibu akan memasak mi goreng dan kek coklat kegemaran Danial. Selepas makan, kami bercadang bermain bola beracun di halaman. Danial sangat berharap awak dapat datang kerana dia selalu bercerita tentang permainan dam yang awak ajar dahulu.
Mohon balas e-mel ini sebelum hari Rabu supaya ibu dapat menyediakan makanan yang cukup.
Salam sayang,
Farah
Bilangan patah perkataan dikira tanpa tajuk; baris Kepada, Daripada dan Perkara turut dikira.
Contoh karangan Tahun 6 di bawah ialah karangan pendapat. Karangan jenis ini memberi beberapa sebab atau kebaikan, satu dalam setiap perenggan. Untuk Tahun 6, rujukan formatnya ialah UASA Tahap Dua dalam jadual di atas.
Kebaikan membantu ibu bapa di rumah
Membantu ibu bapa di rumah membawa banyak kebaikan kepada anak-anak. Kerja rumah bukan tugas ibu seorang sahaja.
Pertama, kita dapat meringankan beban ibu bapa. Ibu bapa yang bekerja sepanjang hari tentu letih apabila pulang. Jika anak-anak menyapu lantai, membasuh pinggan atau menyidai kain, ibu bapa dapat berehat seketika.
Selain itu, kita belajar berdikari. Anak yang biasa mengemas bilik dan melipat baju sendiri tidak kekok apabila tinggal di asrama kelak. Mereka juga tahu cara menguruskan masa.
Akhir sekali, hubungan keluarga menjadi lebih erat. Memasak bersama ibu atau mencuci kereta bersama ayah memberi peluang untuk berbual dan bergurau.
Oleh itu, marilah kita membantu ibu bapa di rumah tanpa perlu disuruh.
Bilangan patah perkataan dikira tanpa tajuk.
Di Tingkatan 1, karangan berdasarkan bahan rangsangan dan cerita disenaraikan dalam DSKP KSSM Bahasa Melayu Tingkatan 1 (item 3.4.4). Bahan rangsangan boleh berupa poster, petikan atau gambar. Contoh di bawah menggunakan bahan rekaan.
Bahan rangsangan: Poster Kelab Alam Sekitar, "Kempen Kurangkan Plastik: Bawa Bekas Sendiri, Asingkan Sampah, Kitar Semula".
Berdasarkan poster ini, tulis sebuah karangan tentang langkah-langkah mengurangkan penggunaan plastik di sekolah.
Langkah mengurangkan penggunaan plastik di sekolah
Sampah plastik yang dibuang merata-rata di kawasan sekolah mencacatkan pemandangan dan menyumbat longkang. Kempen yang dianjurkan oleh Kelab Alam Sekitar sekolah kami datang pada masa yang tepat. Terdapat beberapa langkah yang boleh diambil oleh warga sekolah.
Langkah pertama ialah membawa bekas makanan dan botol air sendiri. Murid yang membeli makanan di kantin boleh meminta pengusaha kantin memasukkan makanan ke dalam bekas mereka. Dengan cara ini, penggunaan bekas polistirena dan beg plastik dapat dikurangkan setiap hari.
Selain itu, pihak sekolah boleh menyediakan tong kitar semula di setiap blok. Tong itu perlu dilabel dengan jelas supaya murid dapat mengasingkan sampah: botol plastik, kertas dan tin di tong masing-masing. Pengawas boleh bergilir-gilir memantau tong tersebut pada waktu rehat.
Kelab Alam Sekitar juga boleh mengadakan pertandingan antara kelas. Kelas yang paling banyak mengumpulkan botol plastik untuk dikitar semula dalam tempoh sebulan diberi sijil penghargaan. Pertandingan seperti ini menyuntik semangat dan menjadikan kempen lebih meriah.
Sekiranya langkah-langkah ini diamalkan, sekolah kami akan menjadi lebih bersih dan murid terbiasa menjaga alam sekitar sejak muda.
Bilangan patah perkataan dikira tanpa tajuk.
Perhatikan bahawa dua isi pertama diambil terus daripada kata kunci dalam poster (bawa bekas sendiri; asingkan sampah dan kitar semula). Isi ketiga menambah satu cara lain yang masih dalam tema poster. Setiap isi dihuraikan dengan satu contoh di sekolah.
UPSR dimansuhkan pada 2021 dan PT3 pada 2022 (Bernama, 12 Januari 2026). Setakat 19 Oktober 2026, UPSR dan PT3 belum dikembalikan; KPM mengumumkan kajian semula pada Januari 2026. Karangan sekolah rendah dan menengah rendah kini ditaksir melalui UASA seperti dalam jadual di atas.
Untuk karangan SPM yang lebih panjang (350-500 patah perkataan), lihat contoh karangan Bahasa Melayu SPM. Format surat ada di halaman surat kiriman rasmi dan tidak rasmi.